Connac Sylvain.
La personnalisation des apprentissages : Agir face à l'hétérogénéité à l'école et au collège.
ESF, 2012.
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Titre :
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La personnalisation des apprentissages : Agir face à l'hétérogénéité à l'école et au collège
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Auteurs :
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Sylvain Connac, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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ESF, 2012
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ISBN/ISSN :
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978-2-7101-2713-0
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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pédagogie
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pédagogie du projet
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Résumé :
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Il n'est, bien sûr, d'apprentissage que «personnalisé» : un élève apprend avec ce qu'il sait et ce qu'il est ; il l'apprend de manière singulière, en utilisant sa «méthode à lui» ; il apprend parce qu'il s'engage lui-même dans une activité qui lui permet de progresser... Et c'est précisément pour cela que nous ne pouvons pas laisser fonctionner la personnalisation des apprentissages de manière complètement aléatoire. C'est à l'enseignant de mettre en place des situations et de proposer des outils pour que chacun et chacune puissent travailler et progresser de manière personnalisée et exigeante à la fois.
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Nature du document :
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documentaire
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