Dynamiser les pratiques éducatives avec les neurosciences

• • Directeur de publication : Pascale Toscani
  • Éditeur scientifique : Groupe de recherche en neurosciences éducatives
• • ISBN/ISSN : 978-2-36717-317-7
  • Format : 1 vol. (152 p.) / ill. / 22 cm
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Note générale : Notes bibliogr.
  • Résumé :

    Cet ouvrage propose un éclairage scientifique de l'apprentissage en s'appuyant sur les recherches en neurosciences. Il contribue ainsi à l'évolution des pratiques pédagogiques, qui dépendent pour la plupart de démarches empiriques. Il développe les thématiques telles que : le traitement neurologique de l'erreur ; l'effet des écrans sur la motivation ; l'inhibition des erreurs d'orthographe ; la place du corps dans l'apprentissage ; la place de la pédopsychiatrie à l'école ; ... Il offre aux enseignants les repères appropriés pour enrichir leurs démarches pédagogiques.

• • Descripteurs : neurosciences / pédagogie