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  2. La science peut-elle encore nous aider ?
  • Détail
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« La science peut-elle encore nous aider ? » in Courrier international, 1569 (26/11/2020), p.28-36.

Article de périodique
MémoFiches (CRDP de Poitiers)
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La science peut-elle encore nous aider ?

    Dans le périodique : Courrier international, n°1569 (26/11/2020)
    • Pages : p.28-36
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
    • Note générale : Graphiques.
    • Résumé :

      Dossier de presse internationale consacré à la science et à la connaissance. Point de vue du physicien polonais Piotr Wasylczyk : l'articulation complexe entre la science, l'industrie et la politique ; l'illustration de l'échec de la science dans le domaine de la nutrition ; la question de l'impact des publications sur la recherche en matière de pédagogie et de sciences de l'éducation ; la crise de crédibilité de la science ; la crise de la reproductibilité ; l'impact de la gouvernance technocratique ; les causes de la baisse du niveau d'enseignement ; la culture start-up ; la rupture de progrès scientifique depuis les années 1970 ; les techniques de transmission et d'accumulation des informations ; les défis sociétaux. La confiance de la population envers les scientifiques. Les conséquences de la gestion de la pandémie de Covid-19 sur la confiance dans les experts. Point de vue du physicien et philosophe des sciences Carlo Rovelli sur l'importance de la compréhension des statistiques et de la probabilité. Entretien avec le journaliste scientifique Jop de Vrieze sur la crise de confiance de la science. Point de vue sur la question du savoir : la capacité de l'individu à engranger le savoir ; l'article sur la "dépendance épistémique" écrit par le philosophe John Hardwig ; l'impossibilité de la connaissance encyclopédique ; le partage des compétences des scientifiques entre eux ; le phénomène de l'"illusion de profondeur explicative" ; "la compréhension contagieuse" de Steven Sloman ; le rôle de la "mémoire transactionnelle" dans la cognition collective ; la remise en question de l'idéal de la rationalité ; le rôle de la confiance dans les réseaux internationaux de chercheurs.

    • Descripteurs : confiance / connaissance / science

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