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Documents disponibles dans cette catégorie (44)

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Article : texte imprimé
Présentation d'une étude de sciences du langage publiée en 2019 sur les origines de la parole : la "théorie de la descente du larynx" postulant l'apparition du langage il y a 200 000 ans ; sa remise en question au 21e siècle au profit d'une émer[...]![]()
Article : texte imprimé
Présentation d'une étude publiée en 2013 sur la difficulté à exprimer ses émotions : sa fréquence, ses caractéristiques, ses relations avec certaines pathologies.![]()
Article : texte imprimé
Analyse des facteurs qui réservent le langage parlé à l'usage exclusif des humains : les capacités phonatoires de certains animaux ; les différences cérébrales avec les humains ; l'absence de nécessité du langage parlé chez les animaux ; les cau[...]![]()
Article : texte imprimé
Dossier de 2019 consacré à la place de l'éloquence dans les sociétés contemporaines : les règles de l'art oratoire, ses effets potentiels ; les évolutions de l'éloquence politique depuis l'Antiquité ; les inégalités entre les hommes et les femme[...]![]()
Article : texte imprimé
Conseils de Clément Viktorovitch, politologue et chroniqueur, pour susciter l'émotion de son auditoire lors d'une prestation orale : les règles à respecter pour délimiter le cadre de l'intervention et attiser l'attention émotive de l'auditoire ;[...]![]()
Article : texte imprimé
Réflexion sur la capacité à produire de nouvelles idées en pensant collectivement : point de vue en 1959 de l'écrivain Isaac Asimov qui réfléchit aux moyens, pour un groupe, d'être créatif dans son essai "How Do People Get New Ideas ?". Méthodes[...]![]()
Article : texte imprimé
Conseils pour bien réussir un oral. Points sur l'importance de la préparation, de l'entraînement et l'attitude à privilégier lors de l'oral (gestuelle, position, présentation, regard, gestion du stress).Nouveauté
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Compte-rendu des expériences menées au Laboratoire Parole et langage (LPL) d'Aix-en-Provence autour de l'étude de la parole ordinaire et de la dynamique implicite et collaborative d'une conversation : la convergence phonétique, l'observation des[...]![]()
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Nicolas Martelle, Auteur ; Téhem, Illustrateur | Prisma presse |Point sur les pièges du langage qu'il est important de détecter pour évaluer une information : le bouche-à-oreille et la diffusion de rumeurs, le choix des mots, les discours ayant pour objectif de séduire, les différents types de sophismes visa[...]![]()
Article : texte imprimé
Conseils de l'association Eloquentia pour apprendre à mieux argumenter à l'oral : relâchement, simplification, schéma de l'argumentation, exercices d'articulation, bien gérer sa voix, regarder son public, éviter les gestes parasites, prendre son[...]Nouveauté
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Article : texte imprimé
Barbara Cassin, Personne interviewée ; Alizée Vincent, Intervieweur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Entretien en 2019 avec une philosophe sur les pouvoirs de la parole : les types de discours ; les enjeux du discours philosophique, du discours d'éloge ; les conditions d'un discours efficace ; l'inégale répartition de la parole dans les démocra[...]![]()
Article : texte imprimé
Enquête menée en 2019 sur un atelier de prise de parole destiné à des collégiens à Garges-lès-Gonesse : le cadre de l'atelier ; les exercices proposés ; le public, les objectifs ; les résultats observés. Encadré : entretien avec l'avocat et aute[...]![]()
Article : texte imprimé
Le point sur le bénéfice des ateliers de prise de parole en public à destination de détenus pour favoriser leur insertion sociale et réduire les violences en prison : des ateliers ludiques d'éloquence pour retrouver la confiance en soi ; l'impor[...]![]()
Article : texte imprimé
Rachel Druet, Auteur ; Adeline Pringault-Leguy, Auteur | Nathan |Présentation de l'enseignement de l'oral dans le cadre du cours de français : les quatre axes de travail autour desquels s'articule l'enseignement de l'oral (écouter et comprendre, parler, participer, dire et exploiter) ; proposition pour chaque[...]![]()
Article : texte imprimé
Analyse de la place de l'enseignement de l'oral dans le système scolaire français : la carence actuelle ; les compétences visées ; la priorité accordée à l'écrit à partir du Moyen Age ; les difficultés rencontrées par les enseignants pour dévelo[...]